中國地震局網(wǎng)站設(shè)計探討發(fā)布者：本站 時間：2020-05-05 13:05:07
近些年來，地震作為自然災(zāi)害的一種，對我國造成了巨大的災(zāi)難，但目前人們對防震減災(zāi)的認識還存在諸多不足之處。在處于網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的當今社會，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到廣泛的普及，網(wǎng)絡(luò)已然成為當今信息最大的載體，為了能讓網(wǎng)絡(luò)用戶快速的獲取地震信息，那么對于防震減災(zāi)網(wǎng)站的設(shè)計就需要給予高度的重視。
在防震減災(zāi)網(wǎng)站中應(yīng)重點對震前預防、震中逃生、震后自救與他救、災(zāi)后重建等內(nèi)容進行合理設(shè)計，這將對防震減災(zāi)工作起著至關(guān)重要的作用。
本文主要針對中國地震局網(wǎng)站的設(shè)計進行研究，運用文獻法與案例分析法，通過查找圖書館內(nèi)相關(guān)書籍，搜索中國知網(wǎng)、國內(nèi)外期刊，以及網(wǎng)絡(luò)獲取有關(guān)網(wǎng)站設(shè)計的情況，較為全面地呈現(xiàn)了防震減災(zāi)網(wǎng)站建設(shè)狀況，分析了網(wǎng)站建設(shè)過程中取得的成就和存在的問題，進而尋求推進網(wǎng)站發(fā)展具體的、可操作的對策和方案。
網(wǎng)站的設(shè)計過程中主要以防震減災(zāi)信息中的"學習內(nèi)容"與"實踐解析"板塊設(shè)計為主，并結(jié)合認知學習理論與虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行系統(tǒng)歸納。其中網(wǎng)站的設(shè)計主要依靠于教育學的教學理論與方法，主要的工作如下： 1、分析當前國內(nèi)的防震減災(zāi)網(wǎng)站存在的不足。通過一些網(wǎng)絡(luò)信息查詢與問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當前網(wǎng)站建設(shè)主要存在的問題，恰當?shù)慕梃b國外在防震減災(zāi)網(wǎng)站的建設(shè)情況。2、提出網(wǎng)站的設(shè)計原則。探索網(wǎng)站設(shè)計所存在的問題，明確網(wǎng)站中存在的問題給用戶所帶來的影響，以及為避免問題的再次發(fā)生，提出網(wǎng)站的設(shè)計原則。3、深入研究布魯納的認知學習理論。在翻閱一些文獻并觀看地震視頻等資料的同時，認真總結(jié)認知學習理論在目前教育中的應(yīng)用及其效果，從而客觀的分析其在網(wǎng)絡(luò)中的可行性。4、探索虛擬現(xiàn)實技術(shù)的利弊。分析虛擬現(xiàn)實技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)勢及其不足之處，探討虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育教學中應(yīng)用的必要性，進一步提出在防震減災(zāi)中的設(shè)計方案。5、歸納防震減災(zāi)網(wǎng)站設(shè)計思路。通過融合認知學習理論，提出合理的內(nèi)容規(guī)劃，并對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的功能及其在網(wǎng)站中所要實現(xiàn)的內(nèi)容進行簡單的描述，較系統(tǒng)的展示網(wǎng)站設(shè)計的框架。6、總結(jié)網(wǎng)站設(shè)計存在的不足。在設(shè)計中存在的一些問題，進行整理總結(jié)，便于進一步完善網(wǎng)站的建設(shè)。
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